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自制小水轮制作步骤 1000字以内
最佳答案：
# 材料准备
- 一张硬纸板
- 一根塑料管（约10厘米长）
- 几个小塑料杯
- 一支木棍
- 一卷透明胶带
- 一把剪刀
- 胶水
# 制作步骤
1. 制作水轮的轮子：
- 将硬纸板剪成一个直径大约为15厘米的圆形。
- 在圆形纸板的边缘均匀地分布几个小孔，孔的直径大约为1厘米。
- 将小塑料杯剪成半圆形，分别粘贴到这些孔上，形成水轮的叶片。为确保牢固，可使用胶水固定。
2. 制作水轮的轴心：
- 取一根塑料管，将其剪成约10厘米长的小段。
- 把木棍的一端插入塑料管中，作为水轮的转轴。
- 在塑料管的两端各粘贴一个小圆形的硬纸板，作为轴承，让水轮能够自由转动。
3. 固定水轮轮子在转轴上：
- 将纸板圆盘的中央孔对准转轴，确保轮子能够平稳地转动。
- 用透明胶带将纸板圆盘固定在塑料管上，确保水轮不会晃动或掉落。
4. 调试与测试：
- 将制作好的水轮放置在一个水槽中，调整水轮的位置，使水流能够从水轮的叶片上流过。当水流经过水轮时，它会带动水轮转动，展示水轮的工作原理。
小水轮的做法
活动目标：1.积极参与活动，探索小水轮的制作方法，感受成功的喜悦。
2.发展动手制作能力和反复实践能力，能大胆尝试。3.与同伴交流，敢于表达自己的探索结果和想法。
活动准备：
教师：制作会转动的花一朵，水盆，杯子。
幼儿：
胡萝卜段若干（比人数多），10cm长的铁丝每人一根，雪碧瓶剪成的三角形片若干，水盆，水杯，擦手毛巾。
活动过程：
一、导入激趣，引起制作欲望。
1、演示转动的花
小朋友你给花浇过水吗？看，今天老师也带来了一朵花，你愿意给花浇浇水吗？（请一幼儿演示）
2、幼儿观察：刚才你看到了什么有趣的事？（幼儿回答）
3、拆开花朵，了解它的构成
⑴、水一浇花就会转动，这是怎么回事？让我们一起来研究研究。
⑵、（教师取下轴）这是什么？
教师介绍：这根小棒就叫轴。
⑶、里面还有什么呢？
⑷原来花里藏着这么多东西，水一浇轮子就会转起来，我就叫它小水轮。
二、幼儿探索小水轮的制作方法
（一）幼儿第一次探索性制作一个小水轮。
1、真有趣，真好玩，谁还想玩？你们都想玩，那就自己动手做一个吧。
介绍材料并讲解操作规则。
2、幼儿制作、调试，教师巡回了解幼儿制作情况。
3、交流制作情况，对制作中的困难进行解决，教给幼儿正确的制作方法。
（二）第二次制作，解决制作中的困难。
三、进行小水轮比赛，发现影响因素。
四、知识的拓展，经验的迁移
1、转动的小水轮真有趣，生活中还有什么东西也象小水轮一样会转动的？
延伸活动2、生活中会转动的东西很多，我们还可以去找一找，再和爸爸妈妈一起研究一下，是谁帮助它们转动起来的呢？
关于科技发明的小论文，急急急！！！要1000字，要写出要写出如何制作发明的制作过程，要有自己的感想
用胡桃壳、棉籽壳或花生壳等干馏制成炭，再进行活化处理，就可以制得活性炭。活化的一种方法是把所制的木炭放在水蒸气气流里加强热。这样处理不仅能把原先附着在炭的孔隙表面上的油质除去，而且使炭的孔隙增加。另一种是化学处理法。把木材放在氯化锌溶液里浸泡，然后取出烤干，在850 ℃下隔绝空气进行碳化，然后用水洗去氯化锌，再烘干后就制成活性炭。用氯化锌处理的目的是为了不使烃类沉积在炭的表面。活性炭的吸附性能如果减弱，可以设法再生。方法是把活性炭置于容器里，通入一定压强的水蒸气，以除去一部分吸附物质，然后在一定量氧气存在的情况下，加热到400 ℃（限制氧化），以除掉表面上残存的吸附物质。这样，活性就可恢复。
1000元求树脂发光字制作方法,有光碟卖最好!
这个问题涉及到专利技术问题，具体办法百度上应该没人知道.发光字及其制作方法，发光字的特征是：有透明的字体外壳，在外壳内浇注有不饱和聚脂树脂，不饱和聚脂树脂中掺和固化剂、扩散剂、色浆和光扩散剂，不饱和聚脂树脂浇注有印刷电路板，印刷电路板上直接压焊有LED管芯。制作方法的特征是：首先用透明板材制成字体外壳，再在字体外壳内浇注掺和有固化剂、扩散剂、色浆和光扩散剂的不饱和聚脂树脂，并在其中同时浇注直接压焊有LED管芯的印刷电路板。其有益效果为：可以做到发光字形小、厚度薄，而且表面光亮，字体本色不受板材限制的，同时可配套以成熟的计算机数据传输技术，实现发光字多字、多色和多笔划同步控制显示。
主要是里面的一种物质"反光材料"---当遇见光照射的时候就会反光.
使用模具制作的叫灌装,整个器件都会反光
不用模具的制作,是在表面涂覆上去的
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